Внеурочная деятельность

Организация

модели внеурочной деятельности 

МБОУ СШ №70

Внеурочная деятельность в МБОУ СШ № 70 строится по оптимизационной модели.

Оптимизационная модель внеурочной деятельности организуется на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы. Данная модель предполагает, что в ее реализации принимают участие педагогические работники данного учреждения: классный руководитель, учителя, социальный педагог, педагог-психолог, старший вожатый и другие.

В этом случае координирующую роль выполняет классный руководитель, который в соответствии со своими функциями и задачами:

• взаимодействует с педагогическими работниками, а также учебно-вспомогательным персоналом общеобразовательного учреждения;
• организует в классе образовательный процесс, оптимальный для развития положительного потенциала личности обучающихся в рамках деятельности ощекласного и общешкольного коллектива;
• организует систему отношений через разнообразные формы воспитывающей деятельности коллектива класса, в том числе через органы самоуправления;
• организует социально значимую, творческую деятельность обучающихся.

Преимущества оптимизационной модели состоят в минимизации финансовых расходов на внеурочную деятельность, создании единого образовательного и методического пространства в школе, содержательном и организационном единстве всех его структурных подразделений.

Содержательное и методическое обеспечение занятий внеурочной деятельности осуществляться на основе программ, принятых в школе на основе программ, имеющих экспертные заключения Научно-методического экспертного совета (НМЭС) ГОУ ДПО НИРО и сертифицированных областным экспертным советом (ОЭС) министерства образования Нижегородской области.

Так же школа использует программы, разработанные педагогами образовательного учреждения и принятые педагогическим советом школы в установленном порядке.

При организации внеурочной деятельности обучающихся школа на договорной основе может использовать возможности учреждений дополнительного образования, культуры и спорта.

Спортивно-оздоровительное направление способствует развитию и формированию здорового и безопасного для учащихся  и окружающих образа жизни и представлена следующими видами деятельности:

• Работа в ШСК «Фаворит»,
• Работа спортивных кружков: «Волейбол», «Мини футбол», «Физическое совершенствование»;
• Реализацию программ: «Разговор о здоровье», "Подвижные игры"
• Организацию «Дней здоровья», подвижных игр, спортивных соревнований и праздников;
• Проведение бесед, просмотров видеороликов, видеофильмов, презентаций по здоровому образу жизни, охране здоровья, соблюдению режима дня, умению противостоять вовлечению в табакокурение, употреблению алкоголя и наркотических средств;
• Формирование умений безопасного поведения.

Духовно-нравственное направление способствует воспитанию гражданственности, патриотизма, уважению к правам, свободам и обязанностям человека, воспитанию нравственных чувств и этического сознания, трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни, ценностному отношению к прекрасному, формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе, формированию представлений об эстетических идеалах и ценностях. Данное направление реализуется через:

• Реализацию программ ВД: "Основы духовно-нравственной культуры народов России",  «Огонек души», «Уроки нравственности», "Я и мои ценности", «Я-гражданин России», «Страна радужного солнышка», «Помоги себе …сам»;
• Реализацию дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы   «Истоковедение»;
• Подготовку и проведение проектов, тематических акций;
• Тематические классные часы, «Уроки мужества», «Уроки Памяти»;
• Конкурсы рисунков и др.

Социальное направление. Целесообразность названного направления заключается в активизации внутренних резервов обучающихся, способствующих успешному освоению нового социального опыта, в формировании социальных, коммуникативных  компетенций, необходимых для эффективного взаимодействия в социуме.

Направление реализуется через:

• Дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы  «Юный журналист», «Юный пожарный», «Закон и порядок»;
• Реализацию программ ВД: «По дороге безопасности», "Моя профессиональная карьера".
• Проведение субботников, социальных акций «Уют», «Тепло», «Покорми птиц» и др.
• Проведение социальных практик (работа в детских общественных объединениях «Инициаторы», «Дружина юных пожарных», ВПО «Закон и порядок», отряд  «Юные инспекторы движения», волонтерском объединении «Юный волонтер»).

Общеинтеллектуальное направление. Целесообразность данного  направления заключается в обеспечении достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования. Способствует развитию конструирования, любознательности, активности и заинтересованности в познании мира, формированию основам умения учиться, способностям к организации собственной деятельности.

Направление реализуется посредством следующих видов деятельности:

• Реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ «Мир удивительных фигур», «Увлекательный немецкий», «Азбука дорожной безопасности», «Юный информатик», "Програмышка", "Робототехника";
• Реализацию программ ВД: «Умники и умницы», «Хочу всё знать»;
• Участие во Всероссийской олимпиаде школьников;
• Участие в предметных неделях, научно-практических конференциях;
• Участие в интеллектуальных конкурсах , экскурсиях, деловых играх, дебатах, «круглых столах»  и др.;

Общекультурное направление способствует формированию культуры поведения в обществе, сознательного отношения к традициям своего народа, воспитанию ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических и эстетических идеалах и ценностях. Направление реализуется посредством следующих видов деятельности:

• Реализацию дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ   «Звонкие голоса», «Волшебные краски»;
• Реализацию программы ВД «Занимательная кисточка»;
• Участие в этических беседах, играх, КТД;
• Участие в выставках рисунков, декоративно-прикладного творчества;
• Посещение выставок, спектаклей, концертов;
• Сотрудничество с МБУ ДО «ДМШ №2 им. А.П.Бородина» др. учреждениями культуры и дополнительного образования.

Уровни результатов внеурочной деятельности

Достижение обучающимися трех уровней результатов внеурочной деятельности будет свидетельствовать об эффективности работы по вопросам воспитания.

План внеурочной деятельности в 1–4 классах на 2021/2022 учебный год. Подробнее>>

План внеурочной деятельности в 5–9 классах на 2021/2022 учебный год. Подробнее>>

План внеурочной деятельности в 10-11 классах на 2021/2022 учебный год. Подробнее>>

План внеурочной деятельности в 1-6 классах для обучающихся с ОВЗ на 2021/2022 учебный год. Подробнее>>

Рабочие программы внеурочной деятельности

Рабочая программа внеурочной деятельности «Умники и умницы» разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы развития познавательных способностей учащихся младших классов Н.А. Криволаповой, И.Ю. Цибаевой «Умники и умницы» (модифицированной), с использованием методического пособия О. Холодовой «Юным умникам и умницам». – Москва: РОСТ книга, 2007 г . – с. 191 – 210.

Направление программы - общеинтеллектуальное.

Программа рассчитана на 4 года обучения.Общее количество часов: 135 часов из расчёта 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Программа данного курса представляет систему интеллектуально-развивающих занятий для обучающихся начальных классов. Цель программы: развитие познавательных способностей обучающихся на основе системы развивающих занятий.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Я-гражданин России» разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Н.Я. Чутко «Я – гражданин России» М.: Просвещение 2008г.

Направление программы - духовно-нравственное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: создание условий для формирования личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения; совершенствование системы патриотического воспитания, формирование у обучающихся гражданственности и патриотизма как качеств конкурентоспособной личности, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Разговор о правильном питании» разработана для обучающихся 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе федеральной программы «Разговор о правильном питании» (авторы М.М. Безруких, Т.А., Филиппова, А.Г Макеева).

Направление программы – спортивно-оздоровительное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: формирование у детей представления о необходимости заботы о своём здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Помоги себе …сам» разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы «135 уроков здоровья или школа докторов природы» (1-4 классы начальной школы), авторы: Обухова Л.А., Лемяскина Н.А., Жиренко О.Е. 2013г.

Направление программы - духовно-нравственное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: формирование у детей нравственных ориентиров в части сохранения духовного и физического здоровья. Программа направлена на формирование у школьников понятия «здоровье» как одной из ценностей общества, сложного социального феномена, определяющего развитие личности в целом. Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения.

Рабочая программа внеурочной деятельности "Вежливые ребята" разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе программы Максакова В.И. «Организация воспитания младших школьников» Москва,2003.

Направление программы - духовно-нравственное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: формирование навыков общения и культуры поведения обучающихся в начальных классах, развитие и совершенствование их нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, развитие самосознания обучающихся, личностное развитие каждого, сплочение совершенствование классного коллектива как значимой социально – психологической группы.

Рабочая программа внеурочной деятельности «По дороге безопасности» разработана  для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Князевой Т.Н. «По радуге дорожной безопасности», Кемерово, 2010г.

Направление программы - социальное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: формирование осознанной культуры поведения, которая обеспечит развитие новых социальных ролей младшего школьника как участника дорожного движения, обеспечит безопасное и самостоятельное передвижение по улицам и дорогам.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Путешествие по стране этикета» рассчитана на детей 7 – 11 лет, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. 

Направление программы - социальное

Программа рассчитана на 4 года обучения: 1 год – 33 занятия (33 часа), 2 – 4 год - 34 занятия в год (34 часа). Одно занятие в неделю. Продолжительность одного занятия – 35 минут.

Цель программы: освоение обучающимися норм нравственного отношения к миру, людям, самим себе.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Веселая кисточка» разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Направление программы - общекультурное.

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю: 1 класс-33 часа, 2-4 классы -34 часа.

Цель программы: развитие личностного творческого потенциала школьника,  формирование его духовности и эстетической культуры, креативных способностей.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Подвижные игры» разработана для занятий с обучающимися 3-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Направление программы - спортивно-оздоровительное.

Программа рассчитана на 2 года обучения. Общее количество часов:68 часов из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: создание благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха через игровую деятельность.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Хочу всё знать»  разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Направление программы – общеинтеллектуальное

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: создание условий для расширения творческо-интеллектуальных возможностей обучающихся средствами познавательной деятельности.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Страна радужного солнышка»  разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Направление программы – духовно-нравственное

Программа рассчитана на 4 года обучения. Общее количество часов:135 часов из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: создание условий для приобретения учащимися духовно-нравственного опыта.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Уроки души» разработана для занятий с обучающимися 1-4 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта начального общего образования, на основе авторской программы Н.Ю. Яшина, канд. пед. наук, доцент, ведущего научного сотрудника лаборатории гражданского становления личности НИРО, Е.Н. Тимошиной, учителя начальных классов высшей категории МАОУ СОШ № 187 г. Н. Новгорода.

Направление программы – духовно-нравственное.

Программа рассчитана на 4 года. Общее количество часов 135 из расчета 1 час в неделю: 1 класс -33 часа, 2-4 классы - 34 часа.

Цель программы: создание образовательного пространства, способствующего обогащению внутреннего, духовного мира и нравственному саморазвитию личности младшего школьника

Рабочая программа внеурочной деятельности «Я и мои ценности»  разработана для занятий с обучающимися 10-11 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Направление программы – духовно-нравственное

Программа рассчитана на 2 года обучения. Общее количество часов: 68 часов из расчета 34 часа в год,  1 час в неделю.

Цель программы: формирование нравственной, духовно развитой личности, способной к самосовершенствованию, поиску смысла жизни, стремящейся к правде, добру, красоте.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Моя профессиональная карьера»  разработана для занятий с обучающимися 10-11 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.

Направление программы – социальное

Программа рассчитана на 2 года обучения. Общее количество часов: 68 часов из расчета 34 часа в год, 1 час в неделю.

Цель программы:

 -актуализация процесса профессионального самоопределения обучающихся за счет специальной организации их деятельности, включающей получение знаний о себе, о мире профессионального труда, их соотнесения в процессе профессиональных проб;
 - развитие у обучающихся способности к профессиональной адаптации в современных социально-экономических условиях.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Огонек души» разработана для занятий с обучающимися 5-9 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Направление программы – духовно-нравственное

Программа рассчитана на 5 лет обучения. Общее количество часов:170 часов из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: формирование у обучающихся нравственных ориентиров при построении деятельности, общения и взаимоотношений, основ мировоззрения и самовоспитания.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России»  разработана для занятий с обучающимися 5-х классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Направление программы – духовно-нравственное

Программа рассчитана на 1 год обучения. Общее количество часов: 34 часа из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: формирование у обучающихся мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании культурных традиций многонационального народа России и уважения к ним.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Уроки нравственности» разработана для занятий с обучающимися 5-9 классов, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Направление программы – духовно-нравственное

Программа рассчитана на 5 лет обучения. Общее количество часов:170 часов из расчета 1 час в неделю.

Цель программы: совершенствование нравственных качеств, ориентация на общечеловеческие ценности, формирование общей культуры, этического сознания у школьников.