Главная страница

Телефоны МУНИЦИПАЛЬНОЙ горячей линии (департамента образования администрации города Дзержинска)

по вопросам приёма в первый класс: 26-29-79 (Вилкова Татьяна Федоровна), 25-04-34 (Титова Татьяна Владимировна)

---

Прием документов для приема в 1 класс от родителей (законных представителей)  будущих первоклассников,   не зарегистрированных на микроучастке,  начнется  c 21 апреля 2025 по 5 сентября 2025 по рабочим дням с 8.30 до 16.00 (в субботу с 8.30 до 13.00, воскресенье - выходной) до момента заполнения свободных мест.

Приказ №164-п от 11.04.2025 «О приеме документов для зачисления в первые классы» (о досрочном завершении первой волны и начале приема  второй волны)

---

Постановление администрации города Дзержинска от 28.02.2025 №1108 «О закреплении муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, за конкретными территориями городского округа город Дзержинск». 

Приложение 1 Закрепление муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, за конкретными территориями городского округа город Дзержинск  (детские сады)

Приложение 2 Закрепление  муниципальных образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, за конкретными территориями городского округа город Дзержинск  (школы)

Приложение 3 Перечень муниципальных образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, в состав которых входят группы компенсирующей, комбинированной, оздоровительной направленности (компенсирующие, оздоровительные, комбинированные ДОУ)

---

Дата создания школы-1 сентября 1969 года.
Педагогическую деятельность в настоящее время осуществляет 47 педагогических работников. В школе обучается 638 учащихся.

Публичный доклад. Подробнее>>

Руководство школы. Подробнее>>

 

 

 

 

В школе разработана «Программа развития»,  в которой сформулированы основные концептуальные положения, стратегия и тактика дальнейшего развития образовательного учреждения. Программа развития школы носит название «Школа Успеха», в рамках которой создается образовательная среда, где каждый ребенок может найти свое собственное пространство, добиться своего собственного успеха.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение  «Средняя школа № 70» имеет современный облик. Школа начинается с её порога. И от того, как встретит она детей: современной, эстетично оформленной, уютной или старой, неприглядной, будет зависеть настрой детей на учебу. Художественно-эстетическая среда, в которой растут, воспитываются  и развиваются дети, крайне для них важна. Поэтому коллектив школы  постоянно  работает над поддержанием и развитием   эстетического  наполнения  школы.

Виртуальная экскурсия по МБОУ СШ №70

История школы

В школе функционируют классы, реализующие программу эстетического развития детей. В течение трех лет в школе работала экспериментальная площадка «Разработка и апробация модели эстетических классов». В 2002 году опытно-экспериментальная работа была закончена, и с 2003 года программа эстетического развития школьников осуществляется через дополнительное образование.

«Будущее человечества сидит сейчас за партой, оно еще очень наивно, доверчиво, чистосердечно. Оно целиком в наших взрослых руках. Какими мы сформируем их, наших детей, — такими они и будут. И не только они. Таким будет и общество через 30–40 лет, общество, построенное ими по тем представлениям, которые мы у них создадим». Эти слова ученого и педагога  Б.М.Неменского  говорят о том, что школа решает, что будут любить и не любить, чем восторгаться и гордиться, чему будут радоваться, а что не принимать люди через определенный промежуток времени. Это теснейшим образом связано с мировоззрением будущего общества. Формирование же любого мировоззрения не может считаться законченным, если не сформированы эстетические взгляды. Без эстетического отношения мировоззрение не может быть подлинно цельным, способным объективно и во всей полноте охватить действительность. «Как невозможно себе представить человеческое общество без истории его культурного и художественного развития, точно так же невозможно представить себе культурного человека без развитых эстетических взглядов». Научить видеть прекрасное вокруг себя, в окружающей действительности призвана система эстетического воспитания. Данное направление учебно-воспитательной работы является приоритетным для школы.

Приобщая ребенка к богатейшему опыту человечества, накопленному в тех или иных видах искусства, можно воспитать высоконравственного, образованного, разносторонне развитого современного человека. Суть данной воспитательной работы школы заключается в том, что ребенок должен не только знать прекрасное, уметь им любоваться и оценивать, а он еще должен и сам активно участвовать в создании прекрасного в жизни.

Школа активно работает по внедрению в образовательный процесс инновационных технологий.

 С 2009 по 2014 год  школа-участник региональной инновационной площадки «Развитие речевой идентичности младших школьников в условиях внедрения Федерального государственного образовательного стандарта» под руководством заведующей кафедрой начального образования ГБОУ ДПО Нижегородского института развития образования, к.п.н., доцента Тивиковой С.К., в 2015-2016 годах-участник региональной инновационной площадки «Развитие коммуникативной компетентности педагога в системе дополнительного профессионального образования в процессе реализации ФГОС». В 2016/2017 учебном году была организована инновационная деятельность по теме: «Преемственность в формировании универсальных учебных действий учащихся начальной и основной школы в процессе письменно-речевой деятельности». В 2017/2018 учебном году проводилась инновационная работа по теме: «Развитие письменно-речевой деятельности обучающихся в условиях преемственности между начальной и основной школы». В 2018/2019 учебном году организована инновационная деятельность по теме: «Формирование регулятивных универсальных учебных действий младших школьников в процессе речевой деятельности».

С 2011 года школа  участвует в конкурсе  приоритетного национального проекта «Образование», как школа, внедряющая инновационные образовательные программы. В 2020 году наша школа стала победителем среди городских школ Нижегородской области по итогам конкурсного отбора общеобразовательных учреждений Нижегородской области, внедряющих инновационные программы.

C 2010 года в конкурсе  лучших учителей Нижегородской области в рамках приоритетного национального проекта «Образование»  участвовали и учителя  начальной школы  Цыбулина М.А., Огородникова Е.Л., Савчук Н.Н. По итогам конкурса Цыбулина М.А. и Огородникова Е.Л. были удостоены Гранта Губернатора Нижегородской области. По итогам конкурса в 2017 году Грант Губернатора Нижегородской области получила Савчук Н.Н.

С 2015-2018 г. школа №70 являлась ресурсным центром по распространению педагогического опыта по теме: «Специфика работы по педагогической и психологической коррекции в классах КРО».

Педагогический коллектив поставил себе целью создать  школу успеха, в которой каждый ребенок может найти себе занятие по интересам. Формирование успешной личности ученика возможно при  условии, что ситуация успеха будет создаваться всеми участниками образовательных отношений  не только в  учебно-воспитательном процессе, но и во внеурочной  и внешкольной жизни учащихся.

Наши координаты: